Dziś o 13.45 Tomasz Gliszczyński będzie rozmawiał w radiu Tok FM o wolnym podręczniku do matematyki. Zapraszamy do słuchania.

W sobotę, 15 marca, odbyło się w siedzibie Fundacji szkolenie dla 18 wolontariuszek – studentek polonistyki, kulturoznawstwa i bibliotekoznawstwa. Wolontariuszki zapoznały się z podstawami obsługi oprogramowania wiki i z zasadami redakcji technicznej i merytorycznej tekstów umieszczanych w bibliotece Wolne Lektury. W ciągu pierwszych dwóch dni nowe redaktorki dokonały prawie 70 edycji. Dziękujemy!

W styczniu poseł Krzysztof Tyszkiewicz wystosował do Ministerstwa Edukacji Narodowej interpelację w sprawie otwartych materiałów edukacyjnych. Poseł wskazywał w niej na ogłoszenie Kapsztadzkiej Deklaracji Otwartej Edukacji i zadał Ministerstwu trzy pytania:

1. Czy Ministerstwo Edukacji Narodowej popiera założenia Kapsztadzkiej Deklaracji Otwartej Edukacji? 2. Czy Ministerstwo Edukacji Narodowej uczestniczy lub patronuje projektom związanym z tworzeniem otwartych zasobów edukacyjnych?

3. Czy urzędnicy odpowiedzialni za akceptację podręczników, lektur i innych zasobów edukacyjnych biorą pod uwagę fakt, iż pomoce naukowe tworzone w ten sposób mogą być ratunkiem dla dzieci z niezamożnych rodzin, a dofinansowanie drukowania lub dostępu do komputera i sieci tzw. wolnych podręczników lub wolnych lektur przez samorząd (poprzez np. zakup papieru) może obniżyć koszt zakupu (dostępu) pomocy naukowych?

  WIĘCEJ  

Nasza biblioteka internetowa została wpisana na listę 10 najbardziej przydatnych stron w polskim internecie pisma PC World Komputer.

Wolne Lektury to internetowa biblioteka szkolnych lektur. Co ciekawe, portal nie tylko udostępnia cyfrowo książki, ale również je kategoryzuje i pozwala na szybkie wyszukiwanie po słowach kluczowych (np. „śmierć”, „Żyd” itp.) – choć odsyłające podstrony często (niestety!) nie działają. Przydaje się podczas pisania referatów i wypracowań! Na stronie umieszczono wytłumaczenia co trudniejszych terminów, a zawartość książki jest na bieżąco wczytywana z serwera – nie trzeba więc klikać i czekać na przeładowanie się stron – zachęcają autorzy zestawienia.

Dziękujemy za uznanie. Błędy staramy się usuwać tak szybko, jak to możliwe. Od niedawna działa specjalny formularz zgłaszania błędów. Bardzo prosimy o wskazywanie wszystkich nieprawidłowości.

Zapraszamy też do współtworzenia Wolnych Lektur. Potrzebujemy pomocy redaktorów, korektorów, informatyków.

W ostatni weekend odbyło się inauguracyjne spotkanie anglistów rozpoczynających pracę nad wolnymi podręcznikami. Intensywne szkolenia poprzedzielane były dyskusjami nad kształtem podręcznika. Ostatecznie zgodziliśmy się, że na początek będziemy pracować nad podręcznikiem do gimnazjum.

Niedługo na specjalnej stronie wiki powinny pojawić się pierwsze propozycje rozkładu materiału, natomiast 25 marca o godz. 11 spotkamy się ponownie w Fundacji, by omówić dalsze działania. Serdecznie zapraszamy do udziału w spotkaniu!

Z przyjemnością informujemy, że Wolne Podręczniki zostały objęte honorowym patronatem Wiceprezesa Rady Ministrów i Ministra Gospodarki Waldemara Pawlaka.

Oficjalne uznanie naszych działań było dla nas ogromnie ważne, bo ruch Otwartych Materiałów Edukacyjnych (OER) potrzebuje wsparcia, także ze strony państwa.

Premier Waldemar Pawlak wielokrotnie podkreślał, że państwo powinno działać zgodnie z zasadą pomocowości i wspierać oddolne, społeczne inicjatywy. Od wielu lat korzysta także z wolnego oprogramowania.

Decyzja w pliku .pdf

Przy realizacji programu edukacji medialnej dla uczniów Wolontariat dla Wiedzy nawiązaliśmy współpracę z serwisem Plagiat.pl – jedynym w Polsce powszechnym internetowym systemem antyplagiatowym. Jego narzędzia posłużyły nam do ewaluacji tekstów napisanych przez uczniów. Teraz rozszerzamy tą współpracę także na projekt Wolne Podręczniki.

Serwis Plagiat.pl służy przede wszystkim do analizowania zapożyczeń w pracach studenckich oraz innych pracach naukowych. W projekcie Wolne Podręczniki zapożyczenia nie są wadą, ale zaletą – im więcej wykorzystamy już istniejących materiałów na różnych wolnych licencjach, tym szybciej ukończymy tworzenie podręczników. System antyplagiatowy wykorzystamy więc w innowacyjny sposób: do prawidłowego opisania źródeł i warunków licencyjnych. Dzięki Plagiat.pl możemy ten proces znacznie uprościć i przypieszyć.

Plagiat.pl udostępnia narzędzia do analizowania treści na potrzeby projektu Wolne Podręczniki charytatywnie.

W Przeglądzie Oświatowym ukazał się artykuł o Wolnych Podręcznikach, wzywający nauczycieli do zaangażowania w naszą inicjatywę: Formuła działania setek pedagogów daje szansę na wykorzystanie potencjału drzemiącego w nauczycielach praktykach. Przecież to oni każdego dnia szukają najlepszych rozwiązań, by dotrzeć z wiedzą do uczniów. Teraz znaleźli sposób, by podzielić się swoimi pomysłami z innymi. Podpisanie wolnej licencji da szansę dotrzeć do Wolnych Podręczników tym, których nie stać na zakup tradycyjnych publikacji. W końcu drukować można tylko niektóre, potrzebne kartki, stoswnie dawkując niezbędne ćwiczenia – pisze Piotr Kowalczuk. Cały artykuł w pliku .pdf

Już w najbliższą sobotę i niedzielę odbędzie się pierwsze, organizacyjne spotkanie grupy pracującej nad podręcznikami do języka angielskiego. Serdecznie zapraszamy wszystkich zainteresowanych – spotkanie ma charakter otwarty. Spotkanie odbędzie się w siedzibie Fundacji (ul. Marszałkowska 84/92 lok. 125, Warszawa, klatka od ul. Nowogrodzkiej, I piętro). Prosimy o potwierdzenie przybycia emailem na adres fundacja@nowoczesnapolska.org.pl . Zapewniamy wyżywienie uczestników.

Sobota, 8 marca

11.00 – Powitanie, wprowadzenie do projektu Wolne Podręczniki – Jarosław Lipszyc

12.30 – Szkolenie wiki (rejestracja, logowanie, podstawowe funkcje komunikacyjne) – Daniel Koć

14.00 – Podstawy prawa autorskiego i stosowanie wolnych licencji – Krzysztof Siewicz

14.30 – obiad

15.00 – Dyskusja: jaki powinien być Wolny Podręcznik do języka angielskiego? Od jakiego poziomu edukacyjnego zaczynamy?

ok. 17.00 – zakończenie spotkania

Niedziela, 9 marca

11.00 – Szkolenie wiki (edycja, dodawanie grafik, tworzenie linków, szablony) – Daniel Koć

12.00 Podział materiału na moduły, podział zadań, ustalenie harmonogramu

ok. 15.00 Zakończenie spotkania

Wolne Lektury wzbogaciły się o biogramy pisarzy oraz definicje epok i gatunków literackich. Przypominamy, iż autorami notek byli uczniowie z czterech warszawskich szkół, którzy współpracowali z Fundacją Nowoczesna Polska w ramach programu „Wolontariat dla wiedzy”. Projekt przeprowadzony został dzięki wsparciu Ministerstwa Edukacji Narodowej.

Jednocześnie iformujemy, iż każdy może kontynuować pracę nad notami. Jeżeli chcesz zostać jej współautorem kliknij w „edytuj notę” znajdujące się pod każdym hasłem na Wolnych Lekturach, a zostaniesz przekierowany do naszego redakcyjnego wiki.