Wesprzyj działalność Wolnych Lektur
Przelew:
Fundacja Wolne Lektury
ul. Marszałkowska 84/92 lok. 125
00-514 Warszawa
Nr konta: 75 1090 2851 0000 0001 4324 3317
Tytuł przelewu:
Darowizna na fundację Wolne Lektury
PayPal:
Płatność internetowa:
Wesprzyj bibliotekę internetową1,5% procent
KRS 0000070056
Wolność korzystania z dóbr kultury
Skandal w Bohemii to pierwsze z cyklu ponad pięćdziesięciu opowiadań opisujących przygody detektywa Sherlocka Holmesa autorstwa Arthura Conana Doyle’a, które ukazały się w „The Strand Magazine”. Od dziś jest ono dostępne na Wolnych Lekturach.
WIĘCEJ
Przez ostatnie dwa tygodnie zbieraliśmy na wydanie powieści O czym szumią wierzby Kennetha Grahame’a – zbiórka zakończyła się sukcesem i już niedługo w kolekcji literatury dla dzieci i młodzieży znajdzie się ta książką. Rozpoczynamy dziś uwalnianie kolejnej pozycji.
Lista autorek i autorów, z którymi nawiązaliśmy współpracę w ramach projektu Wiersz wolny na Wolnych Lekturach wciąż się powiększa. Przedstawiamy dziś sylwetki kolejnych poetek i poetów oraz tytuły tomików poetyckich, które udostępnimy.
Kolekcja literatury przygodowej powiększyła się dziś o kolejną pozycję. Zapraszamy Was do lektury powieści pt. Przygody trzech Rosjan i trzech Anglików w południowej Afryce Juliusza Verne’a.
Wiersz wolny na Wolnych Lekturach to projekt, w ramach którego pozyskamy i zdigitalizujemy tomiki poetyckie polskich współczesnych poetek i poetów. Udostępnimy w internecie dwadzieścia książek poetyckich polskich autorek i autorów o znaczącym dorobku twórczym. Wszystkie zostaną udostępnione na wolnej licencji, dzięki czemu znajdą się w zasięgu ręki każdego użytkownika internetu. Jest to pierwszy krok fundacji w kierunku udostępniania współczesnej literatury na wolnej licencji w bibliotece Wolne Lektury.
Nawiązaliśmy już współpracę z autorkami i autorami, których twórczość znajdzie się w kolekcji. Ujawniamy dziś pierwsze nazwiska autorek i autorów oraz tytuły tomików poetyckich, które udostępnimy.
Fundacja Nowoczesna Polska zaprasza do udziału w spotkaniu „Jak wykorzystać edukację medialną w edukacji kulturalnej?” podsumowującym projekt „Warszawscy Liderzy Edukacji Medialnej”. W ramach podsumowania podzielimy się dobrymi praktykami dotyczącymi wykorzystywania edukacji medialnej w edukacji kulturalnej oraz, razem z zaproszonymi gośćmi, spróbujemy odpowiedzieć na pytanie „Po co edukacji kulturalnej edukacja medialna?”.
5 grudnia obchodzimy Międzynarodowy Dzień Wolontariusza – dokładnie 30 lat temu został on ustanowiony przez Zgromadzenie Ogólne ONZ, aby uhonorować wszystkich ludzi dobrej woli, którzy poświęcają swój czas i energię pracując na rzecz innych.
Z tej okazji zespół fundacji Nowoczesna Polska chce podziękować wszystkim osobom zaangażowanym w nasze działania i projekty – to dzięki Waszej pracy możemy się wciąż rozwijać i docierać z naszymi działaniami do kolejnych osób.
W dniu Waszego święta chcemy Wam życzyć dni wypełnionych radością, pełnych ciepła i miłości, energii do podejmowania kolejnych wyzwań. Niech każdy życzliwy gest wraca do Was ze zdwojoną mocą!
fot. Dean McCoy, CC BY 2.0
15 listopada 2016 r. odbyły się zawody I stopnia I edycji Olimpiady Cyfrowej. 1725 Uczestników i Uczestniczek rozwiązało test on-line, składający się z 30 pytań: pytania wraz z poprawnymi odpowiedziami.
„Nie trzeba mówić tyle o miłości, wszelkie księgi są pełne miłości, tak wielu autorów, że straconym zachodem byłoby mówić o miłości” – John Florio, First Fruits.
Kompetencje medialne i cyfrowe są nam niezbędne, aby w pełni funkcjonować w świecie medialnym. Pozwalają nam na świadome i skuteczne korzystanie z narzędzi, które ułatwiają nam komunikację, służą nauce i zabawie. Wykorzystujemy je codziennie w życiu prywatnym i zawodowym. Ich wzmocnienie i rozwój to zadania edukacji medialnej i cyfrowej. Dzięki nim możemy bezpiecznie, odpowiedzialnie i krytycznie korzystać ze środków społecznego przekazy.
Często zdarza się, że uczniowie rozwijają swoje kompetencje i wiedzę w zakresie technologii informacyjno – komunikacyjnych (TIK) poza szkołą.Tym samym nauczyciele nie zawsze doceniają potencjał kreatywności swoich uczniów, ich doświadczenia i umiejętności korzystania z mediów cyfrowych na lekcjach szkolnych. Chcemy to zmienić!
