Wesprzyj

Wesprzyj działalność Wolnych Lektur

Przelew:

Fundacja Wolne Lektury
ul. Marszałkowska 84/92 lok. 125
00-514 Warszawa
Nr konta: 75 1090 2851 0000 0001 4324 3317
Tytuł przelewu:
Darowizna na fundację Wolne Lektury

PayPal:

Płatność internetowa:

Wesprzyj bibliotekę internetową
Wolne Lektury

1,5% procent

Logo akcji 1,5%

KRS 0000070056

x

"W pustyni i w puszczy" na Wolnych Lekturach30 stycznia 2009 Wolne Lektury

W bibliotece Wolne Lektury pojawiła się powieść Henryka Sienkiewicza „W pustyni i w puszczy”. Zapraszamy do lektury.

Nasze audiobooki na portalu maximus.pl28 stycznia 2009 Media Partnerzy Wolne Lektury

Od niedawna wyprodukowane przez nas audiobooki dostępne są na stronach portalu edukacyjnego maximus.pl.

Dzięki temu, że nasze nagrania opublikowane są na wolnej licencji każdy może je opublikować na swojej stronie internetowej! Dlatego zachęcamy innych do wykorzystywania w ten sposób naszych audiobooków.

1% podatku na Fundację Nowoczesna Polska19 stycznia 2009 Media Wolne Lektury Wolne Podręczniki

1 procent na Fundację Nowoczesna Polska w1

Wyobraź sobie świat, w którym każde dziecko ma pełen dostęp do wiedzy – gdziekolwiek jest, kiedykolwiek tego potrzebuje, za darmo.

Dzięki projektom Fundacji Nowoczesna Polska (numer KRS 0000070056) wszystkie materiały – podręczniki, lektury, omówienia, testy, multimedia – mogą być dostępne za darmo, przez internet, wraz z prawem do ich dalszego wykorzystania.

Pomóż nam unowocześniać świat edukacji i wpłać 1% podatku na rozwój szkolnej biblioteki internetowej Wolne Lektury, budowanie darmowych podręczników szkolnych Wolne Podręczniki i nagrywanie audiobooków lektur szkolnych Czytamy Słuchając.

Możesz nam pomóc zamieszczając na swojej stronie nasz baner i link do tej strony.

1 procent na Fundację Nowoczesna Polska w2

Fundacja Nowoczesna Polska – inspirujemy i uczymy

Wszystkie nasze projekty powstają dzięki pracy setek wolontariuszy, którzy tak samo jak my wierzą, że dostęp do wiedzy powinien być prawem, a nie przywilejem, zaś szkoła powinna uczyć kreatywności i umiejętności niezbędnych w czasach społeczeństwa informacyjnego.

Komputery i internet są już na stałe obecne w polskich szkołach i domach. Niestety, rzadko kiedy są wykorzystywane z pożytkiem w nauce szkolnej. Dwa podstawowe problemy to brak odpowiednich kompetencji uczniów i nauczycieli oraz brak wartościowych zasobów dostępnych w sieci. Nasza Fundacja od lat wprowadza nowoczesne technologie do polskiej edukacji, uczy twórczego myślenia i przygotowuje do życia w czasach społeczeństwa informacyjnego. Dzięki nowatorskim projektom z pogranicza technologii i edukacji wyrównujemy szanse uczniów ubogich, umożliwiamy dostęp do wiedzy w przestrzeni wirtualnej, dbamy o specyficzne potrzeby uczniów niepełnosprawnych, pozwalamy na wyzwolenie naturalnej kreatywności ludzi młodych i wykorzystujemy doświadczenie najlepszych pedagogów.

Otwarta edukacja – świat wiedzy o jedno kliknięcie myszki

Nasza szkolna biblioteka internetowa Wolne Lektury powoduje, że czytanie książek jest intelektualną przygodą, a nie nudnym obowiązkiem. Wolne Podręczniki to materiały edukacyjne przygotowywane przez nauczycieli i dostosowane do potrzeb czasów cyfrowej rewolucji. Czytamy Słuchając to audiobooki pozwalające na kontakt z klasyką literatury w nagraniach dokonanych przez najlepszych lektorów. Wszystkie te materiały dostępne są za darmo, a na dodatek dzięki udostępnieniu na wolnej licencji można je bez przeszkód wykorzystywać do własnych potrzeb: adaptacji, remiksów, filmów, materiałów uzupełniających i w tysiącu innych zastosować, w szkole i poza nią.

Pomóż nam zasypywać cyfrową przepaść. W formularzu PIT w polu Nazwa OPP wpisz „Fundacja Nowoczesna Polska”. Następnie w polu Numer KRS wpisz 0000070056. We wnioskowanej kwocie wyliczamy 1% kwoty podatku, zaokrąglając w dół do pełnych dziesiątek groszy. Co ważne mogą to zrobić także „ryczałtowcy”, rozliczający się do końca stycznia – wówczas będą to pozycje 132-134. Dzięki Twojej pomocy dzieci będą mogły czytać, słuchać i uczyć się w sposób godny XXI wieku.

Szkolenie z zarządzania pracą w otwartych społecznościach8 stycznia 2009 Koalicja Otwartej Edukacji Wolne Lektury Wolne Podręczniki Wydarzenia

Stanisław Małolepszy

Stanisław Małolepszy

W środę 14 stycznia 2009 roku o godz. 17 odbędzie się szkolenie na temat ” Praca w otwartych społecznościach”. Szkolenie poprowadzi Stanisław Małolepszy związany z Mozilla CorporationAviary.pl, koordynujący prace nad polską wersją otwartej i tworzonej przez społeczność przeglądarki internetowej Firefox. Jego doświadczenie w zarządzaniu pracą w rozproszonym i różnorodnym środowisku ma wspomóc rozwój projektów Otwartych Zasobów Edukacyjnych w Polsce.

Szkolenie ma charakter otwarty. Liczba miejsc ograniczona. Osoby chętne do wzięcia udziału w szkoleniu proszone są o przesłanie zgłoszenia na adres marta.kierepka@nowoczesnapolska.org.pl. Szkolenie odbędzie się w siedzibie Fundacji (ul. Marszałkowska 84/92 lok. 125, Warszawa, wejście pod balkonem od ul. Nowogrodzkiej, pierwsze piętro).

Bruno Jasieński uwolniony!1 stycznia 2009 Koalicja Otwartej Edukacji Media Wolne Lektury

Jarosław Lipszyc (prezes FNP), Marek Siudym i Tomasz Makowski (dyr. Biblioteki Narodowej) podczas obchodów Dnia Domeny Publicznej

Jarosław Lipszyc (prezes FNP), Marek Siudym i Tomasz Makowski (dyr. Biblioteki Narodowej) podczas obchodów Dnia Domeny Publicznej

Kilkanaście minut temu, punktualnie o północy, przeszedł do domeny publicznej wiersz „But w butonierce” i inne utwory Brunona Jasieńskiego. Ten moment świętujemy na Wolnych Lekturach udostępnieniem pierwszych tekstów tego autora, kolejne będą się pojawiały wkrótce.

W bibliotekach cyfrowych takich jak nasza możemy publikować wyłącznie materiały będących poza prawem autorskim. To zaś obowiązuje przez 70 lat po śmierci autora ze skutkiem na koniec roku kalendarzowego. Dziś do domeny publicznej przeszły tysiące dzieł twórców, którzy zmarli w roku 1938. Ich – niepełną – listę znajdziemy na stronach Koalicji Otwartej Edukacji. Bruno Jasieński jest tym twórcą, którego dzieła znajdują się na listach lektur szkolnych, ale nie tylko o znanych twórców tu chodzi. Tu chodzi także o tysiące historyków, filozofów, kompozytorów, malarzy, pamiętnikarzy, znanych i nieznanych, których dzieła mogą interesować miliony bądź nielicznych badaczy. Wszyscy oni budują nasze wspólne dobro – kulturę. Wszyscy „stoimy na barkach gigantów”, naszych poprzedników. Dlatego co roku bibliotekarze świętują Dzień Domeny Publicznej, bo jest ona fundamentem otwartego dostępu do dóbr kultury i możliwości pełnego wykorzystania naszej cywilizacyjnej spuścizny.

30 grudnia Koalicja Otwartej Edukacji zorganizowała w Bibliotece Narodowej w Warszawie konferencję prasową, na której w ramach obchodów Dnia Domeny Publicznej wspólnie cieszyliśmy się ze wzbogacenia domeny publicznej o utwory tak istotnych twórców jak siostra Faustyna Kowalska, Władysław Grabski, Osip Mandelsztam i wielu, wielu innych. Uroczystość ta została wzbogacona odczytaniem tekstów Brunona Jasieńskiego przez aktora Marka Siudyma. Pełne sprawozdanie fotograficzne, filmowe i reakcje prasy zamieścimy już wkrótce.

Nowe lektury ostatni raz w tym roku – Mickiewicz, Kasprowicz, Sęp Szarzyński31 grudnia 2008 Wolne Lektury

W ostatni dzień roku mamy dla naszych Czytelników nowe lektury na stronie. Do szeregu wierszy Adama Mickiewicza dołączył kolejny – „Pieśń filaretów”. Obszerny cykl „Z wichrów i hal” oraz dzieło dramatyczne „Na Wzgórzu Śmierci” domknęły listę utworów składających się na najsłynniejszy tom wierszy Jana Kasprowicza „Krzak dzikiej róży”. Na stronie Wolne Lektury zadebiutował także Mikołaj Sęp Szarzyński – do dyspozycji mamy 38 wierszy stanowiących wybór ze zbioru „Rytmy abo Wiersze polskie”.

A już o północy na Wolnych Lekturach Bruno Jasieński, który przejdzie do domeny publicznej z dniem 1 stycznia 2009 roku. Zapraszamy!

Nowe lektury na Święta – Czechow i Kasprowicz23 grudnia 2008 Wolne Lektury

W prezencie świątecznym dla naszych Czytelników zamieściliśmy nowe utwory w bibliotece Wolne Lektury. Opowiadaniem „Śmierć urzędnika” zadebiutował na naszej stronie Anton Czechow. Dodane zostały także kolejne cykle wierszy z tomiku „Krzak dzikiej róży” Jana Kasprowicza: „Nad przepaściami” oraz „W ciemności schodzi moja dusza”.

Zapraszamy do lektury i życzymy wszystkim Wesołych Świąt!

Dzień Domeny Publicznej – Marek Siudym czyta Brunona Jasieńskiego23 grudnia 2008 Koalicja Otwartej Edukacji Wolne Lektury Wydarzenia

1 stycznia każdego roku to dzień, w którym wygasają prawa autorskie do utworów, których autorzy zmarli 70 lat wcześniej. 1 stycznia 2009 roku wygasną więc prawa do twórczości osób, które zmarły w 1938 roku. Dzieła niemal 500 twórców przejdą do domeny publicznej – zbioru twórczości, której nie chronią prawa autorskie i którą w związku z tym można swobodnie wykorzystywać. W tym roku są to dzieła m.in. Brunona Jasieńskiego, św. Faustyny Kowalskiej, Osipa Mandelsztama czy Karela Czapka. Pełna lista autorów na stronie KOED.

1 stycznia jest od kilku lat świętowany na całym świecie jako Dzień Domeny Publicznej (Public Domain Day). Z tej okazji Koalicja Otwartej Edukacji zaprasza na konferencję prasową poświęconą kwestii domeny publicznej, praw autorskich i dziedzictwa kulturowego. W czasie konferencji zaprezentowane zostaną polskie projekty dotyczące udostępniania dziedzictwa kulturowego znajdującego się w domenie publicznej oraz działalność Koalicji.

Konferencja prasowa odbędzie się 30 grudnia 2008 roku o godzinie 11.00, w budynku Biblioteki Narodowej (wejście B).

Uwaga: Tego dnia biblioteka jest zamknięta dla zwykłych odwiedzających. Aby dostać się na konferencję trzeba skorzystać z wejścia dla personelu i wyjaśnić ochronie, że wchodzi się na Dzień Domeny Publicznej.

Program konferencji obejmuje:

  1. Zagajenie i przywitanie – Tomasz Makowski (Biblioteka Narodowa)
  2. Cele i idea Dnia Domeny Publicznej – Jarosław Lipszyc (Fundacja Nowoczesna Polska)
  3. Koalicja Otwartej Edukacji – Tomasz Ganicz (Stowarzyszenie Wikimedia Polska)
  4. Domena publiczna w polskich bibliotekach cyfrowych – Bożena Bednarek-Michalska (Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich)
  5. Bruno Jasieński w domenie publicznej – lista polskich autorów, którzy przechodzą do domeny publicznej w roku 2009 – Bożena Bednarek-Michalska (Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich)
  6. But w Butonierce – recytacja wierszy Brunona Jasieńskiego – Marek Siudym
  7. Projekt Communia i międzynarodowy Dzień Domeny Publicznej – Alek Tarkowski (ICM)
  8. Pytania dziennikarzy, dyskusja

Recytuj, nagrywaj, wygrywaj! Konkurs dla uczniów!19 grudnia 2008 Media Wolne Lektury

Spróbuj swoich sił jako profesjonalny recytator. Jeśli chcesz dołączyć do grona aktorów i aktorek nagrywających audiobooki w ramach projektu Czytamy Słuchając, wystartuj w naszym konkursie.

Co zrobić, żeby wziąć udział w konkursie?

Wystarczy nagrać dowolną techniką (dyktafon, telefon komórkowy, aparat, kamera itp.) swoją recytację wybranego wiersza udostępnianego w zasobach szkolnej biblioteki internetowej Wolne Lektury i opublikować na swojej własnej lub szkolnej stronie internetowej. Można także do publikacji skorzystać z serwisów internetowych takich jak YouTube (pliki wideo) czy Jamendo (pliki audio). Nagranie musi być udostępnione na licencji Creative Commons UznanieAutorstwa. Następnie link do nagrania należy przesłać drogą elektroniczną do Fundacji Nowoczesna Polska wraz z danymi kontaktowymi (imię i nazwisko, nazwa i adres szkoły, imię i nazwisko nauczyciela, adres email i telefon kontaktowy).

Kto może wziąć udział w konkursie?

Do udziału w konkursie zapraszamy wszystkich uczniów ze wszystkich poziomów nauczania.

Kto będzie oceniał nadesłane prace?

Nagrania, które spłyną do Fundacji Nowoczesna Polska, zostaną ocenione przez specjalnie powołane do tego celu jury, w którego składzie będą: Piotr Głowacki (aktor nagrywający audiobooki w ramach projektu Czytamy Słuchając), Maria Bailey (koordynatorka projektu Czytamy Słuchając) i Jarosław Lipszyc (prezes Fundacji Nowoczesna Polska).

Czy są przewidziane nagrody dla zwycięzców?

Spośród nagrań ocenianych przez jury wyłonionych zostanie 5 finalistów, którzy zaproszeni zostaną na akademię finałową, podczas której na żywo będą mogli zaprezentować swoje umiejętności recytatorskie. Akademia finałowa odbędzie się 16 stycznia w Warszawie na Chłodnej 25. Jury spośród 5 finalistów wyłoni zwycięzcę, który w nagrodę dołączy do zespołu aktorów nagrywających audiobooki lektur szkolnych w ramach projektu Czytamy Słuchając w 2009 roku i nagra jeden wiersz, a utwór w jego nagraniu będzie publikowany na stronach internetowych Fundacji Nowoczesna Polska oraz na płytach CD. Ponadto wszyscy finaliści otrzymają komplet gadżetów.

Do kiedy i dokąd należy nadesłać prace?

Ostateczny termin nadsyłania prac to 13 stycznia 2009 roku. Nagrania prosimy nadsyłać do Fundacji Nowoczesna Polska drogą elektroniczną (email: maria.bailey@nowoczesnapolska.org.pl).

Konkurs na recytację wiersza promuje audiobooki lektur szkolnych powstające w ramach projektu Czytamy Słuchając realizowanego przez Fundację Nowoczesna Polska od września do grudnia 2008 roku.

  • Główny organizator: Fundacja Nowoczesna Polska

  • Uczestnicy: uczniowie ze wszystkich poziomów nauczania

  • Partnerzy i współorganizatorzy konkursu: Stowarzyszenie Twórców Sztuk Wszelkich, Chłodna 25

  • Miejsce konkursu: Chłodna 25

  • Nagrody: możliwość nagrania profesjonalnego audiobooka podczas realizacji projektu Czytamy Słuchając w 2009 roku, gadżety

Prof. Piotr Wilczek udostępnia Wolnym Lekturom przypisy do "Pieśni" i "Trenów"18 grudnia 2008 Wolne Lektury

Historyk literatury, komparatysta i tłumacz profesor Piotr Wilczek zgodził się udostępnić na wolnych licencjach swoje merytoryczne opracowanie „Trenów” oraz „Pieśni” Jana Kochanowskiego. Już od połowy stycznia 2009 roku na stronach tych utworów w szkolnej bibliotece internetowej Wolne Lektury będzie można znaleźć noty edytorskie oraz przypisy autorstwa tego badacza literatury. Bardzo dziękujemy!

Chcielibyśmy gorąco zachęcić innych badaczy literatury do udostępniania na wolnych licencjach materiałów edukacyjnych. Zachęcamy także wszystkich nauczycieli do uzupełniania i redagowania przypisów do wszystkich tekstów lektur szkolnych na wiki biblioteki Wolne Lektury, aby odpowiadały one potrzebom i kompetencjom uczniów.