Na sobotnim spotkaniu dyskutowaliśmy o rozkładzie materiału podręcznika do pierwszej klasy gimnazjum, oraz zaplanowaliśmy kolejne spotkanie  na 7 lutego.

W sobotę 11.01.2009 odbyło się pierwsze spotkanie zespołu pracującego nad podręcznikiem do fizyki. Przeprowadziliśmy szkolenie dotyczące prawa autorskiego oraz wolnych licencji, a także zapoznawaliśmy się z platformą wiki. Dyskutowaliśmy także o nowej podstawie programowej i wstępnym rozkładzie materiału podręcznika do pierwszej klasy gimnazjum.

Kolejne spotkanie zaplanowaliśmy na 7 lutego o godzinie 10. O szczegółach poinformujemy wkrótce, ale już teraz zapraszamy. Zachęcamy także do zapoznania się z bieżącym stanem prac na stronie projektu.

Portal internetowy Wyborcza.pl zamieścił informację o projektach Fundacji Nowoczesna Polska zachęcając do przekazania 1% podatku na jej działalność.

Serdecznie dziękujemy.

W środę 14 stycznia 2009 roku o godz. 17 odbędzie się szkolenie na temat ” Praca w otwartych społecznościach”. Szkolenie poprowadzi Stanisław Małolepszy związany z Mozilla Corporation i Aviary.pl, koordynujący prace nad polską wersją otwartej i tworzonej przez społeczność przeglądarki internetowej Firefox. Jego doświadczenie w zarządzaniu pracą w rozproszonym i różnorodnym środowisku ma wspomóc rozwój projektów Otwartych Zasobów Edukacyjnych w Polsce.

Szkolenie ma charakter otwarty. Liczba miejsc ograniczona. Osoby chętne do wzięcia udziału w szkoleniu proszone są o przesłanie zgłoszenia na adres marta.kierepka@nowoczesnapolska.org.pl. Szkolenie odbędzie się w siedzibie Fundacji (ul. Marszałkowska 84/92 lok. 125, Warszawa, wejście pod balkonem od ul. Nowogrodzkiej, pierwsze piętro).

Kilkanaście minut temu, punktualnie o północy, przeszedł do domeny publicznej wiersz „But w butonierce” i inne utwory Brunona Jasieńskiego. Ten moment świętujemy na Wolnych Lekturach udostępnieniem pierwszych tekstów tego autora, kolejne będą się pojawiały wkrótce.

W bibliotekach cyfrowych takich jak nasza możemy publikować wyłącznie materiały będących poza prawem autorskim. To zaś obowiązuje przez 70 lat po śmierci autora ze skutkiem na koniec roku kalendarzowego. Dziś do domeny publicznej przeszły tysiące dzieł twórców, którzy zmarli w roku 1938. Ich – niepełną – listę znajdziemy na stronach Koalicji Otwartej Edukacji. Bruno Jasieński jest tym twórcą, którego dzieła znajdują się na listach lektur szkolnych, ale nie tylko o znanych twórców tu chodzi. Tu chodzi także o tysiące historyków, filozofów, kompozytorów, malarzy, pamiętnikarzy, znanych i nieznanych, których dzieła mogą interesować miliony bądź nielicznych badaczy. Wszyscy oni budują nasze wspólne dobro – kulturę. Wszyscy „stoimy na barkach gigantów”, naszych poprzedników. Dlatego co roku bibliotekarze świętują Dzień Domeny Publicznej, bo jest ona fundamentem otwartego dostępu do dóbr kultury i możliwości pełnego wykorzystania naszej cywilizacyjnej spuścizny.

30 grudnia Koalicja Otwartej Edukacji zorganizowała w Bibliotece Narodowej w Warszawie konferencję prasową, na której w ramach obchodów Dnia Domeny Publicznej wspólnie cieszyliśmy się ze wzbogacenia domeny publicznej o utwory tak istotnych twórców jak siostra Faustyna Kowalska, Władysław Grabski, Osip Mandelsztam i wielu, wielu innych. Uroczystość ta została wzbogacona odczytaniem tekstów Brunona Jasieńskiego przez aktora Marka Siudyma. Pełne sprawozdanie fotograficzne, filmowe i reakcje prasy zamieścimy już wkrótce.

W ostatni dzień roku mamy dla naszych Czytelników nowe lektury na stronie. Do szeregu wierszy Adama Mickiewicza dołączył kolejny – „Pieśń filaretów”. Obszerny cykl „Z wichrów i hal” oraz dzieło dramatyczne „Na Wzgórzu Śmierci” domknęły listę utworów składających się na najsłynniejszy tom wierszy Jana Kasprowicza „Krzak dzikiej róży”. Na stronie Wolne Lektury zadebiutował także Mikołaj Sęp Szarzyński – do dyspozycji mamy 38 wierszy stanowiących wybór ze zbioru „Rytmy abo Wiersze polskie”.

A już o północy na Wolnych Lekturach Bruno Jasieński, który przejdzie do domeny publicznej z dniem 1 stycznia 2009 roku. Zapraszamy!

W prezencie świątecznym dla naszych Czytelników zamieściliśmy nowe utwory w bibliotece Wolne Lektury. Opowiadaniem „Śmierć urzędnika” zadebiutował na naszej stronie Anton Czechow. Dodane zostały także kolejne cykle wierszy z tomiku „Krzak dzikiej róży” Jana Kasprowicza: „Nad przepaściami” oraz „W ciemności schodzi moja dusza”.

Zapraszamy do lektury i życzymy wszystkim Wesołych Świąt!

Spróbuj swoich sił jako profesjonalny recytator. Jeśli chcesz dołączyć do grona aktorów i aktorek nagrywających audiobooki w ramach projektu Czytamy Słuchając, wystartuj w naszym konkursie.

Co zrobić, żeby wziąć udział w konkursie?

Wystarczy nagrać dowolną techniką (dyktafon, telefon komórkowy, aparat, kamera itp.) swoją recytację wybranego wiersza udostępnianego w zasobach szkolnej biblioteki internetowej Wolne Lektury i opublikować na swojej własnej lub szkolnej stronie internetowej. Można także do publikacji skorzystać z serwisów internetowych takich jak YouTube (pliki wideo) czy Jamendo (pliki audio). Nagranie musi być udostępnione na licencji Creative Commons UznanieAutorstwa. Następnie link do nagrania należy przesłać drogą elektroniczną do Fundacji Nowoczesna Polska wraz z danymi kontaktowymi (imię i nazwisko, nazwa i adres szkoły, imię i nazwisko nauczyciela, adres email i telefon kontaktowy).

Kto może wziąć udział w konkursie?

Do udziału w konkursie zapraszamy wszystkich uczniów ze wszystkich poziomów nauczania.

Kto będzie oceniał nadesłane prace?

Nagrania, które spłyną do Fundacji Nowoczesna Polska, zostaną ocenione przez specjalnie powołane do tego celu jury, w którego składzie będą: Piotr Głowacki (aktor nagrywający audiobooki w ramach projektu Czytamy Słuchając), Maria Bailey (koordynatorka projektu Czytamy Słuchając) i Jarosław Lipszyc (prezes Fundacji Nowoczesna Polska).

Czy są przewidziane nagrody dla zwycięzców?

Spośród nagrań ocenianych przez jury wyłonionych zostanie 5 finalistów, którzy zaproszeni zostaną na akademię finałową, podczas której na żywo będą mogli zaprezentować swoje umiejętności recytatorskie. Akademia finałowa odbędzie się 16 stycznia w Warszawie na Chłodnej 25. Jury spośród 5 finalistów wyłoni zwycięzcę, który w nagrodę dołączy do zespołu aktorów nagrywających audiobooki lektur szkolnych w ramach projektu Czytamy Słuchając w 2009 roku i nagra jeden wiersz, a utwór w jego nagraniu będzie publikowany na stronach internetowych Fundacji Nowoczesna Polska oraz na płytach CD. Ponadto wszyscy finaliści otrzymają komplet gadżetów.

Do kiedy i dokąd należy nadesłać prace?

Ostateczny termin nadsyłania prac to 13 stycznia 2009 roku. Nagrania prosimy nadsyłać do Fundacji Nowoczesna Polska drogą elektroniczną (email: maria.bailey@nowoczesnapolska.org.pl).

Konkurs na recytację wiersza promuje audiobooki lektur szkolnych powstające w ramach projektu Czytamy Słuchając realizowanego przez Fundację Nowoczesna Polska od września do grudnia 2008 roku.

• Główny organizator: Fundacja Nowoczesna Polska

• Uczestnicy: uczniowie ze wszystkich poziomów nauczania

• Partnerzy i współorganizatorzy konkursu: Stowarzyszenie Twórców Sztuk Wszelkich, Chłodna 25

• Miejsce konkursu: Chłodna 25

• Nagrody: możliwość nagrania profesjonalnego audiobooka podczas realizacji projektu Czytamy Słuchając w 2009 roku, gadżety

Historyk literatury, komparatysta i tłumacz profesor Piotr Wilczek zgodził się udostępnić na wolnych licencjach swoje merytoryczne opracowanie „Trenów” oraz „Pieśni” Jana Kochanowskiego. Już od połowy stycznia 2009 roku na stronach tych utworów w szkolnej bibliotece internetowej Wolne Lektury będzie można znaleźć noty edytorskie oraz przypisy autorstwa tego badacza literatury. Bardzo dziękujemy!

Chcielibyśmy gorąco zachęcić innych badaczy literatury do udostępniania na wolnych licencjach materiałów edukacyjnych. Zachęcamy także wszystkich nauczycieli do uzupełniania i redagowania przypisów do wszystkich tekstów lektur szkolnych na wiki biblioteki Wolne Lektury, aby odpowiadały one potrzebom i kompetencjom uczniów.

Debiut twórczości Stanisława Wyspiańskiego w bibliotece Wolne Lektury.  Na naszych stronach dostępny jest utwór „Wesele” .

Zapraszamy do lektury.