Fundacja Nowoczesna Polska zaprasza do udziału w spotkaniu „Jak wykorzystać edukację medialną w edukacji kulturalnej?” podsumowującym projekt „Warszawscy Liderzy Edukacji Medialnej”. W ramach podsumowania podzielimy się dobrymi praktykami dotyczącymi wykorzystywania edukacji medialnej w edukacji kulturalnej oraz, razem z zaproszonymi gośćmi, spróbujemy odpowiedzieć na pytanie „Po co edukacji kulturalnej edukacja medialna?”.

  WIĘCEJ  

„Cybernauci” to projekt, w ramach którego dotrzemy z warsztatami dotyczącymi bezpiecznego korzystania z sieci i TIK do uczniów i uczennic, ich rodziców oraz nauczycieli i nauczycielek szkół wszystkich poziomów z całej Polski. Warsztaty będą prowadzić specjalnie do tego przygotowani trenerzy i trenerki – Emisariusze Bezpiecznego Internetu.

Po miesiącach przygotowań, kilkuetapowej rekrutacji, trudnych decyzjach selekcyjnych, na początku sierpnia spotkaliśmy się z zespołem trenerów i trenerek. To zespół 40 osób, które mają doświadczenie w pracy z grupami warsztatowymi oraz w zakresie tematyki projektu. Zostali wybrani spośród ponad 230 kandydatów i kandydatek.

  WIĘCEJ  

15 osób pracujących w instytucjach i organizacjach zajmujących się kulturą w Warszawie wzięło udział w 3-dniowym szkoleniu WLEM – Warszawskich Liderów Edukacji Medialnej organizowanym przez fundację Nowoczesna Polska.

  WIĘCEJ  

Pracujesz w warszawskim domu kultury, bibliotece, organizacji pozarządowej? Chcesz zostać Liderem Edukacji Medialnej? Weź udział w szkoleniu, przeprowadź warsztaty i przygotuj z nami katalog dobrych praktyk.

Celem edukacji medialnej jest wzmacnianie kompetencji medialnych, informacyjnych i cyfrowych uczestników i uczestniczek nowych mediów.  Kompetencje te pozwalają na samodzielne, świadome i odpowiedzialne podejmowanie działań w społeczeństwie informacyjnym. Dzięki nim możemy skutecznie szukać informacji, kreatywnie wykorzystywać narzędzia medialne, kształtować swój wizerunek w Internecie. Celem szkolenia jest przygotowanie osób pracujących w instytucjach kultury do prowadzenia zajęć z edukacji medialnej dla dzieci i młodzieży oraz grup międzypokoleniowych.   WIĘCEJ  

Interesujesz się edukacją medialną i cyfrową? Masz doświadczenie w pracy warsztatowej? Szukasz okazji do wzmocnienia swoich kompetencji i realizacji nowych działań? Chcesz włączyć się w ogólnopolski projekt podnoszący poziom bezpieczeństwa w internecie? Zostań Emisariuszem Bezpiecznego Internetu i realizuj z nami projekt „Cybernauci”. Na zgłoszenia czekamy do 4 maja 2016.
  WIĘCEJ  

Centrum Edukacji Obywatelskiej zaprasza nauczycieli szkół podstawowych (kl. IV-VI), gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych oraz bibliotekarzy na kurs internetowy z edukacji medialnej. W kursie mogą wziąć udział zarówno osoby realizujące projekty z uczniami w ramach programu „Włącz się. Młodzi i media”, jak i ci, którzy nie biorą udziału w programie i nie pracują obecnie z grupą młodzieży, a są zainteresowani edukacją medialną. 

  WIĘCEJ  

50 osób pracujących w instytucjach kultury w całej Polsce wzięło udział w 3-dniowym szkoleniu Trenerów Edukacji Medialnej organizowanym przez fundację Nowoczesna Polska.

  WIĘCEJ  

Fundacja Nowoczesna Polska, Biuro Edukacji m. st. Warszawy, Warszawskie Centrum Innowacji Edukacyjnych i Szkoleń przy wsparciu Narodowego Instytutu Audiowizualnego zapraszają na bezpłatne szkolenie ,,Edukacja medialna – dla kogo, po co, jak?”. Do wyboru są dwa terminy: 15 lub 17 czerwca. Celem szkolenia jest zachęcenie warszawskich placówek edukacyjnych i kulturalnych do wprowadzania edukacji medialnej do swojej oferty.

  WIĘCEJ  

Zakończyła się tygodniowa wizyta ekspertów fundacji Nowoczesna Polska w Biszkeku i Osz w ramach projektu współpracy realizowanego dzięki programowi RITA Fundacji Edukacja dla Demokracji. Partnerem przedsięwzięcia jest Soros Foundation Kyrgystan. Kolejnym krokiem jest wizyta 4 ekspertów z Kirgistanu w Warszawie.

Celem projektu jest dzielenie się doświadczeniami Polski w podnoszeniu jakości systemu edukacji, w szczególności w zakresie zasobów edukacyjnych. Polskie projekty e-Podręcznik i Nasz Elementarz stały się – przy wszystkich swoich problemach – wzorcowymi projektami Otwartych Zasobów Edukacyjnych (OER), a doświadczenia zebrane przy ich wdrażaniu są bezcenne dla krajów które dopiero rozpoczynają cyfryzację szkół.

  WIĘCEJ