Oto efekt piątkowych nagrań i współpracy Kwazara z grupą licealistów z Grodziska i Milanówka:

remiks promujący Wolne Lektury

Ruszamy z kolejnymi warsztatami remikso-kulturowymi 🙂

21.10 dj młodzież pod okiem Kwazara stworzy remiksy słowno-muzyczne, 24.10 grupa gimnazjalistów weźmie udział w warsztacie teatralnym, pozna też tajniki kampanii społecznych i kręcenia wideo, a 27.10, odbędzie się nasza akcja w przestrzeni publicznej wyreżyserowana przez Igora Gorzkowskiego.

Udostępniamy Wam poradnik dla nauczycieli i animatorów kręcących z uczniami filmy wideo. Znajdziecie w nim informacje dotyczące m.in. prawa autorskiego i otwartego licencjonowania. Materiał opracowany został na zamówienie Centrum Edukacji Obywatelskiej.

Wideo a prawo autorskie – scenariusz PDF

Wideo a prawo autorskie – scenariusz ODT

Poprawka Senatu w sposób nieodpowiedzialny zaognia i tak niedobrą atmosferę wokół nowelizacji ustawy. Wzywamy klubu poselskie PO i PSL do jej nieakceptowania.

Szanowne Panie Posłanki,
Szanowni Panowie Posłowie,

Nowelizacja ustawy o dostępie do informacji publicznej okazuje się jedną z najbardziej kontrowersyjnych decyzji jaka stoi przed Sejmem w przeddzień wyborów. Dowodem są przepełnione apelami o odrzucenie projektu skrzynki pocztowe posłów.

Również nasze organizacje, które doprowadziły do dialogu z rządem nad zasadami regulacji prawnych społeczeństwa informacyjnego – Fundacja Panoptykon, Internet Society Poland, Fundacja Nowoczesna Polska – mają liczne zastrzeżenia do dotychczasowych wyników tego procesu. Przegłosowany przez Sejm projekt zmiany ustawy o dostępie do informacji publicznej, który wprowadza zręby reżimu powtórnego wykorzystywania informacji z sektora publicznego jest właściwie jedynym pozytywnym rezultatem naszych odbywających od w kwietnia spotkań z ministrami i ekspertami rządu. Co więcej, mamy wiele zastrzeżeń i do tego projektu. Nowela, w kształcie w jakim trafiła do Sejmu i z niego wyszła, nie jest idealna. Stanowi ona jednak spóźnione wprowadzenie do krajowego porządku prawnego unijnej dyrektywy o ponownym wykorzystaniu informacji sektora publicznego.   WIĘCEJ  

«Gdzie koniec pieśni? wraz mi koniec śpiewaj!

Albo daj lutnię!… czego drżący stoisz?

Podaj mi lutnię, puchary nalewaj,

Zaśpiewam koniec — jeśli ty się boisz! (…)

  WIĘCEJ  

Publikujemy dla Was „Pierścień i różę”  na dobry początek roku szkolnego.

Trzymajcie się dzielnie, pamiętajcie, że już za 300 dni wakacje i nie zapomnijcie zaglądać na Wolne Lektury!

Zapraszamy uczniów I klas gimnazjum lub I klas liceum do udziału w niecodziennej akcji. Na przełomie września i października chcemy zorganizować wspólnie z Wami literacką e-grę miejską na warszawskim Powiślu, opracowaną przez reżysera teatralnego Igora Gorzkowskiego. Akcja zostanie nakręcona, zremiksowana  i opatrzona dźwiękiem. W ten sposób powstanie spot promujący e-czytelnictwo.

Chętnych prosimy o kontakt z Kasią Sawko:

katarzyna.sawko@nowoczesnapolska.org.pl. Na zgłoszenia czekamy do 10 września.

Dziś dorzucamy do naszej audioteki „Wyspę Skarbów” Roberta Stevensona. Wiktor Korzeniewski czyta ją dla Was w ramach projektu „Słuchamy Polski”.

Sejm obraduje obecnie nad jedną z najważniejszych inicjatyw ustawodawczych swojej kadencji: implementacją dyrektywy unijnej o ponownym wykorzystaniu informacji sektora publicznego. Zgodnie z deklaracją premiera Donalda Tuska rządowa propozycja tej implementacji ma wcielać w życie zasadę, że „to, co powstaje za publiczne pieniądze jest własnością publiczną, a więc także tych, którzy chcą z tego korzystać w sposób wybrany przez siebie„.

Organizacje społeczne popierają tą zasadę. Wdrożenie tej dyrektywy jest już opóźnione, a Polsce grożą wysokie kary za dalszy brak przepisów o wykorzystaniu informacji publicznej. Dlatego my, przedstawiciele organizacji społecznych zaangażowanych w proces refleksji nad regulacją społeczeństwa informacyjnego, apelujemy o:

  WIĘCEJ  

Chyra broni Sokratesa.  Posłuchajcie sami. Za darmo.