W Przeglądzie Oświatowym ukazał się artykuł o Wolnych Podręcznikach, wzywający nauczycieli do zaangażowania w naszą inicjatywę: Formuła działania setek pedagogów daje szansę na wykorzystanie potencjału drzemiącego w nauczycielach praktykach. Przecież to oni każdego dnia szukają najlepszych rozwiązań, by dotrzeć z wiedzą do uczniów. Teraz znaleźli sposób, by podzielić się swoimi pomysłami z innymi. Podpisanie wolnej licencji da szansę dotrzeć do Wolnych Podręczników tym, których nie stać na zakup tradycyjnych publikacji. W końcu drukować można tylko niektóre, potrzebne kartki, stoswnie dawkując niezbędne ćwiczenia – pisze Piotr Kowalczuk. Cały artykuł w pliku .pdf